達拉斯華人活動中心和黃佩珍美術敎室舉辦畫展(5/6-5/20)和繪畫比賽 初夏逸趣~黃佩珍美術教室畫展前言

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達福地區歷史最悠久的黃佩珍美術教室又有新消息了,將於5月6日與華人活動中心合辦畫展,預定展出兩個星期。並於5月6日上午十時舉辦開幕招待會,敬備小點心、水果及飲料。此次展出的內容豐富,除了生趣盎然的兒童畫作之外,別開生面地展出十多幅成人國畫作品,歡迎喜愛藝術繪畫的朋友蒞臨參觀。

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隨著畫展開幕,緊接著而來的是兒童繪畫比賽,在上午10點30分與華人活動中心共同舉辦,希望不同年齡層的小朋友來參加,增進互相交流與觀摩的機會。繪畫比賽分為四組,從kindergarten 到12年級均可報名,參賽者請自備繪畫用品(蠟筆或水彩),紙張由活動中心提供,每組的前三名活動中心均頒發獎金及獎狀,詳情請見達拉斯活動中心網址,www.dallasccc.org。

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畢卡索曾經這麼說:「我畢生努力追求的,就是把我的作品畫成兒童畫般的純真。」人人都具有愛美的天性,因此喜愛美、感悟美、享受美,應該是順性怡情的平常事。所以藝術的大門並非只為有天份的孩子,而是為每個小孩而開。經由欣賞美術展覽作品,可以提昇兒童審美知能,培養審美的態度也增進對文化的認識。喜歡美術的兒童對於生活中美的事物擁有敏銳的觀察力和感受力:透過口,他們可以侃侃而談美的造形元素;透過手,他們可以捕捉富有情意的形式風格。

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經常畫圖的孩子,可以從各種繪畫活動體現許多表達感情的方式,也可以從各種經驗中自我學習。透過繪畫,使內心的意象和表現出來的圖象建立起關係,而自然地接形成一種循環。兒童在不知不覺中便能感受到許多能力,這包括了創造力、觀察力、表達力、想像力、組織力。這些能力的培養,對於開始接受知性與理性教育的準備,提供了絕對必要的基礎;學習美術的孩子經由畫中的多元造形經驗,綜合而成為一位較高創造力的孩子,也較具有發問及實驗、好奇的傾向。學習繪畫的孩子,不管在往後生命中的那個歲月、那個場景,永遠都會是個生活藝術家。

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美術對孩童的影響,不只是美感的陶冶與創造過程中引導學生思考和創造力的培養外,同時也是一種對美感的體驗,這種感受是其它學科所不及,美的體驗影響學生日後的感受力和思考力,並和日常生活息息相關。世界上實在很少有其它東西,能比藝術作品更能具備跨越時空的聚散吐納能力。

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然而美術作品比起其他藝術形式,如詩詞、音樂或舞蹈等等,要抽象隱晦的多,常常有人因缺乏了解,以致無從欣賞,或一知半解;而且在美術作品中大部份的畫家很少會去解說自己的畫,作畫者可能認為畫是心靈的表達也無須以言語說明,而逕自留待欣賞者自己去體會。為此,黃佩珍老師非常貼心地在畫展中的每幅畫的下方增加一方說明卡,由畫中者寫出一小段創作時的心情故事、內心感受、隱喻或理念。使得各位欣賞時,能夠分享畫作之外的了解及體會。各位可以想見黃老師能不厭其煩瑣而備妥一切,主要都是為傳達深藏在個個小小藝術家的內心世界給眾多觀賞者雅俗共賞。

本來美術教育最大的目標與期待,不是為了要孩子製作藝術品,或造就專業畫家,著眼的是整個藝術創造,以及養成對藝術正確的知識、能力、態度與價值觀。可惜現代的父母、老師們,成長過程中絕少有藝術創作的學習體驗,很難領會藝術的內在精神,以及瞭解幼兒與生俱來的「原創能力」的珍貴。家長評比論斷的重心還是在作品的像與不像,使得孩子們走向創造與美感經驗的路上,徒增很多挫折。不只兒童需要美術教育,對於成人的美學自我教育更該再度被提示與推廣。黃佩珍老師有豐富的美術教育經驗及藝術多元的才藝,除了不同時段的兒童班,也開設週末成人班,希望引起成人藝術再學習的可能性,喚起家長對美術教育正確的認知。

黃佩珍老師時常用隨和的態度及彈性、多元、活潑的教學法,鼓勵孩子們透過思考,以自己獨特的方法和形式,將內在的自我心象,利用畫語言表達出來。讓孩子透過學習去提升美術技巧,培養他們對美術創作的興趣以及終生的美感情操。她特別注重啟發個人的潛能,由內而外的自然成長,並且順應兒童個性,開發兒童的創造力及促進審美情趣的培養。

非常希望關心兒童美術教育或藝術的家長們,撥冗帶小孩於5月6日至5月20之間前往華人活動中心欣賞此次畫展。(書舫供稿)

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